EJA articulada à EPT no EM: material de apoio à formação de educadores – Caderno Conceitual
Caderno mostra alguns caminhos teóricos para os educadores aperfeiçoarem suas práticas. Contém proposta pedagógica; competências gerais da Ejatec e articulação curricular; e áreas do conhecimento.
Voltado à formação continuada de professores em EJA articulada à EPT no Ensino Médio, o caderno mostra caminhos conceituais para que os profissionais da educação aperfeiçoem suas práticas pedagógicas em sala nessa modalidade de ensino que une formação geral, formação para o mundo do trabalho e formação técnica específica. Composto por proposta pedagógica; competências gerais da Ejatec e articulação curricular; e áreas do conhecimento da Ejatec, o material discute a concepção de Ejatec e reflete sobre as práticas, considerando a aprendizagem centrada no estudante e os contextos locais, o trabalho como princípio educativo, a articulação curricular e a escolha das estratégias didáticas. Lança as bases teóricas que apoiarão os formadores nas atividades práticas do Caderno dos Encontros.